简单粗暴的阻止孩子的刻板行为,是否可行?
三周九的孩子,有语言有一定的认知,存在一定的刻板行为,例如经常每到一个陌生地方,马上甩开大人的手,不打一声招呼立马就去找寻风扇、排气扇、灯、台灯,开关等这些东西,找到后如痴如醉的注视观察。这种情况下,我经常会燃起一股无名之火,逮到他就立马跟他说:我不喜欢你看风扇排气扇跟灯,所以我不能等你了,我们得走了。然后他才悻悻离开。我不知道这个方法对于孩子来说是否得当,可以改正他的行为,但是实际上看是起到效果的,因为不粗暴打断他的行为,他可以重复看上一个小时以上

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据说这种行为跟着他做会有更好的效果,比如跟他一起看,直到他转过头来跟你交流。我儿子也很喜欢看风扇之类的东西,他奶奶就给他做了个小风车,让他自己吹着转,过了几天他就不再盯着看个一个小时了。现在他也不会盯着风扇看超过一分钟,只是会特别提一句:“风扇在转!”我儿子还特别喜欢转轮子,他一转轮子我就很心疼,我知道他开始想逃避一些事情,比如说学不会的新技能,不想完成的指令甚至是孤独。于是我就暂时不给他接触这些轮子,藏起来或者送人。然后尽可能地陪他玩。他开始不拒绝我了,再掏出玩具车陪他走轨道,一起去洗车店洗车,一起去加油,赛车等等。我已经有半年没见他玩过轮子了。前几天我故意在他面前玩轮子,结果他把车抢过来说:车坐电梯。然后把车放到他小车库的升降机里。
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2016-11-05 03:18:58 有用(3)
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我们要先分析孩子是在什么样的情况下,出现的这种行为。无论什么什么的行为,都有它的原因,先分析原因,这样就可以改变结果了。我个人觉的二楼的家长做的很好,值得借鉴学习。
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2016-11-05 14:34:57 有用(1)
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我也想知道,我仔也是喜欢轮子,而且会蹦跳来回跑,我们还不知如何干预呢
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2016-11-05 07:25:16 有用(0)
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我家的也是
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2016-11-05 14:46:40 有用(0)
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因为语言阻止当下是有效果,所以我经常这样阻止他,但是知道这点不能改变根本,请问大家是如何干预孩子们的刻板行为的呢?
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2016-11-05 02:34:21 有用(0)
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溪溪也特别喜欢在外面寻找灯和风扇,每次找到都很兴奋,说“妈妈,你看灯!”然后再去寻找下一个。这算是刻板行为吗?我没有管过他,和他一起看,我觉得只是特殊兴趣而已,不要大惊小怪。
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2016-11-07 08:37:12 有用(0)
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