家长应如何面对自闭症融合教育

  近几年大家都提倡的自闭症融合教育让许多自闭症家长们看到了些许希望，但是许多融合教育的案例都是适用于程度较轻的自闭症孩子，这却让众多中重度自闭症家长们只能望“融”兴叹。

　    我们不应该把融合教育仅仅局限于学校、教室当中，而是更应该把它融入到我们生活当中去。也并不是只有少数孩子才可以享受这样的特权，而是要每个孩子都需要这样的机会。

　    自闭症融合教育我们在以前的文章中详细阐述过，那么我们怎样利用融合教育使自闭症孩子融入社会？

　    那自闭症融合教育的目的是什么呢？

　   让自闭症孩子在融合中学习更多的知识？让自闭症孩子在融合中学习交往？让自闭症孩子在融合中交往更多的朋友？其实，这些都只是自闭症融合教育的一部分，绝对不是根本。自闭症融合教育的根本应该是让自闭症孩子融入社会，反过来则要让社会来接纳这些特殊自闭症的孩子。

　   自闭症融合教育的正确方式是什么呢？

　   正确的自闭症融合教育方式绝对不仅仅是将融合体现在校园、教室里，而是在生活中，在每时每刻。在生活中，通过让自闭症孩子参加社工、对外活动等，让全社会的人都知道有这样的一群人生活在我们的社会的一个角落里，他们需要大家的关心，需要大家的帮助，他们更需要大家去接纳他们。他们也和许多同龄孩子一样，他们也是祖国的花朵。

　   在这种融合教育中自闭症孩子能够得到什么呢？

 1、提高了社会对自闭症孩子的接纳程度。

 2、使自闭症孩子体验到结交朋友的愉悦，主动的模仿、学习基本的社交常识，树立与人交往的自信。

 3、融合教育的开展，使正常孩子拥有更丰富的生活，促使他们时刻注意自己各方面的表现，为自闭症孩子树立学习的典范。