【记录第一天】孩子需要多人陪伴和互动

一个人的教育思维和游戏套路相对来说比较单一，俗话说，三个臭皮匠胜过诸葛亮，不同的人陪孩子有不同的玩法，孩子跟每个人学一样东西，跟五六个人就能轻松的学到五六样东西，也有利于培养孩子的发散思维。
周六下午，我们回到臭宝的二爷爷家，臭宝从年前开始，几乎每次回来都抗拒进这个家门，每次都要哄上半天，这次，虽然也哼哼，但我路上一直在告他，再加上安抚，似乎抗拒好了很多。一进门，我先带他去玩他喜欢的麻将，陪他认麻将，搭积木，慢慢情绪平稳，亲戚们陆续过来逗他，和他玩游戏，发现每个人都有自己逗孩子玩的特色，这样真不错，跟大人相处，也是和大家社交。二爷爷让他指认眼睛、鼻子、嘴巴，举手等，臭宝都一一做对，做完还要看着我，轻声的叫着妈妈。姑姑和臭宝用麻将摆积木，认麻将，二奶奶和臭宝用麻将开火车，玩的很开心。臭宝自己用麻将盖房子。单就麻将来看，不同的人就有不同的玩法。
晚上出来遛弯，碰见一个陌生人，臭宝冲人家招手，我因为最近让他练习拜拜，所以我解读为拜拜，姑姑却在旁边解读说hi，我觉得姑姑解读的多好呀，我这每天思维固化了，这样看来还是人多了好！