写在三岁

感谢来给溪溪过生日得朋友们，溪溪很开心，小朋友们都很开心。
本来不打算给溪溪搞派对，怕麻烦朋友，但还是请了少数几个，让溪溪明白什么是过生日。
我们去取蛋糕，淘淘见到溪溪高兴地直奔，谈谈一直如此，溪溪曾被淘淘的热情吓到，今天溪溪见淘淘蹦也高兴的一起蹦，溪溪还和淘淘手牵手一起走了很远。半个月前溪溪还总是抓淘淘，现在竟然愿意和淘淘一起玩了。
溪溪收了礼物，吹了蜡烛，接受到了生日祝福，在我的提示下回应谢谢，溪溪不太明白今天自己是主角，就一个劲地笑，这么多人来家里，溪溪好开心。
吃完蛋糕，孩子们一起玩，溪溪竟然不怕电动玩具的声音了，汽车机器人玩的很开心，和淘淘抢着玩。溪溪似乎还是更喜欢和七岁的豆豆姐姐玩，会邀请姐姐一起到上铺床上玩，姐姐给他打针，溪溪把手伸出来配合姐姐。
看着孩子们都那么开心，我想溪溪现在至少是个不让人讨厌的孩子了，没有攻击性了真是太好了。
三岁了，好快啊！
前些天在学校上安全教育课，结束课了，有个初三的孩子不停地向我提问，其他孩子都自觉回教室了，而他校长拉都拉不走，我看出来，那一定是个阿斯伯格孩子，好担心溪溪会变成那样。
目前溪溪被动沟通没多大问题，除了提需求，溪溪表达能力比同龄孩子还是差距很大，但色彩、数字、路线及其他记忆认知（动物名、植物、车标、国旗、儿歌）比同龄孩子又显然强的多。
比对了瑾心老师3-6岁词汇表，除了副词欠缺一点，其他溪溪大部分都会，会这么多词，为什么社交依然是我们最重要的功课呢，也许还不够精熟吧！
革命尚未成功，同志继续努力！