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当此时可以小小改变住处环境，加一点防护网在孩子可以扔的地点。没地方可以方便扔，自然无法再继续保持这一行为。在是他场所时，除了贴身看护，即时阻止外，在孩子没有扔东西或者发生不良行为时，应该給予热情的表扬和奖励；在没有来得急阻止孩子已经扔了时，那么，也不要就这样放过机会，不用说不可以扔，不能扔，这些可能听不懂，家长可以给予孩子一个后果(惩罚)，这个后果可以是取消一个本该有的好处(吃的、玩的、结束游玩)。奖励与惩罚之间的差别，孩子经过几次后，会自然的体验到这一点，那时他才会有尝试停止这一行为。如果你会发现该行为在减少，那么，马給孩子强化，以便加强孩子的理解。此外，家长帮住孩子发展其他技能来代替不良行为也是至关重要的。孩子扔东西会觉得好玩，能吸引家长关注，又是孩子轻易能就做到的事。因此，要为他培养一个其它的可以展示的技能代替。在孩子展示某个已经可取技能时，家长真诚赞扬他，慢慢建立"表现某种技能可以得到夸奖"的认识，建立起良好表现积极性，这在一定程度上也促进了思维能力等方面的发展。
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2017-03-01 17:10:54 有用(1)
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么么7提前预防扔东西。
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2017-03-01 13:09:25 有用(0)
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天使快乐这和自闭症没有关系
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2017-03-01 13:46:13 有用(0)
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用心呵护我家的扔过一次，我让他去捡回来他就哭，哭也没用就让他捡回来，我跟着一起去的，就那一次以后再以不扔了。
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2017-03-01 20:41:32 有用(0)
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