周四 家长会 美国

开学一个月了，终于盼到了家长会。这次给宝宝换了个全州排名前十的学区。我们一直对这所学校很期待。实际上从硬件上来看，这所学校比以前的学校好多了，有完备的室内室外运动场，大多数设备是专门为发育迟缓的孩子准备的，比如说专门学自行车的设备，宝宝很喜欢，因为骑着可以转。还有必备的图书馆，及养了四只荷兰猪，培养孩子的爱心。周五还有瑜伽课，不过我一直很好奇。学校有三个特教班，收三岁五岁的残障孩子，其中一个是自闭症班，用专门的方法教孩子，配备额外老师。特教班不需要任何费用，是三四岁孩子混合班，有上第二年学的四岁半的大孩子，也有两岁十个月的小孩子。另有五个普通班，按年龄分班，1000刀一个月，收半岁到5岁正常儿童，属于幼儿园正常收费。
宝宝只是有交际障碍及发育迟缓，没有任何自残攻击或刻板行为，所以我们要求送普通特教班。班上八个孩子，但只上半天，正好给我们空出时间去上ABA.
今天家长会，班主任（特教老师），助理教师，语言训练师，精细动作训练师，粗大动作训练师都全程到场，我们在走廊上遇见了给家长发水的心理测试师海伦博士，她是给孩子们做测试决定能不能入学的老师，并每年做次小评估，三年做次大评估。
班主任是个笑起来看不见眼睛的小个子老师，这几周每到周末都给每个家长写邮件回报孩子个人情况。因为我们让孩子坐校车回家，每次送孩子去的时候都会跟我们说几句头一天孩子的表现，具体喜欢什么，说了什么，让我们很放心。老师自我介绍说本科毕业好多年，13年拿了个特教硕士，经济允许的话会去再拿个学位。
语言训练师是一个头发烫的很有型的黑发女老师，她介绍说她每天孩子轮流做1:2及1:1的训练，她每次来都会给孩子带零食，激励孩子说出想要吃的食物，她还会给孩子讲故事并会告诉家长今天讲了什么，并把书借给家长，回去家长也可以同样训练孩子。
精细训练师是个金发美女，但是每次都跟我聊得很开心，她说跟宝宝在医院的精细训练师很熟，与医院精细训练师不一样，她每周一和周三主要训练孩子的书写和剪纸能力。
班主任为这个家长会做了个幻灯片，总共来了一半的家长，因为不能带孩子来，不是每个家长都能来。班主任说没有来的家长将会在孩子书包里放上相关资料。班主任主要介绍了她的日常安排和教学手段。8:40孩子到校，20分钟玩玩具，每天助理老师都会在桌上摆上不同的玩具给孩子名不一样的体验。接下来的集体活动她会带孩子们唱歌并学习字母及一些概念。她的黑板很有意思，是个触摸屏，点击就可以找到她需要的歌曲或材料. 下周的字母是S,老师出示了一条长得像S的玩具蛇（snake).并且她还教发音，还有一箱子关于s的玩具，让孩子摸了取出来并说出来，如帆船（sailboat). 接下来会教一些绘画，手工，扮演，行为等游戏。吃完点心后就是室内或室外运动时间了。然后放学。
老师还介绍了今年即将实行的Positive Behavioral Interventions & Supports (PBIS) 积极行为干预与支持，通过一些图片和故事告诉孩子什么该做什么不该做，有相关奖励，并且有一只玩具狗陪伴孩子，主要目的是让孩子去kindergarten 学前班的时候跟上教学。老师还谈到了如何让孩子懂得星期，日期，天气的教学。最后半小时是老师和孩子自由聊天。
总结，公立学校幼儿园所有课程设定是为了所有孩子无障碍进入小学，注重学业，行为及交际能力。这次家长会的主题也围绕这一点。