【经验】“我的”识别

在子豪快4周岁的时候，才渐渐有自我意识萌发，在老师的帮助下，渐渐的对自己的东西能够正确分别。下面是宝宝的学习记录
1我的身体
当宝宝可以识别自己的身体，可以让他去指认他人的身体。如指一指妈妈的鼻子，爸爸的耳朵，小动物的尾巴(子豪学了好长时间，才明白尾巴在哪儿)
2我的衣物
准备宝宝的，爸爸的，妈妈的衣服，鞋子，帽子等若干，分类装箱，刚开始时可以在箱子上贴上宝宝，爸爸，妈妈的照片作为提示，慢慢地可以去掉提示
3我的玩具
每次玩完玩具后，让宝宝自己把玩具收好。养成自己的玩具自己收好的习惯。
4我的日常用品
在家里，给宝宝准备他自己特定的碗筷，椅子，杯子等，每次使用时，让宝宝增加自我意识。在学校里，在使用彩笔，油画棒，书本，文具盒等物品时，教会宝宝每次用完都装进自己的书包里。出门或回家时，提醒宝宝检查自己的物品是否带齐。
5我的名字
当宝宝对自己的名字特别在意，可以在宝宝完成自己的画画作品后，签上自己的名字。也可以在宝宝的衣服，书包上绣上他的名字，一方面防止丢失，另一方面可以增加物权意识。
6我的家
熟练记住自己家的住址。在大人视线范围内，可尝试让宝宝自己找到家。如果你的宝宝有文字意识，可以让他熟记小区的名字，楼号，门牌号等。我家子豪还记住了爸爸，妈妈的名字及电话号码
7我的人际关系
可以带宝宝进行同龄人家庭社交。在活动中，教宝宝识别“我的”妈妈，邻居小朋友的妈妈，“我的”邻居，“我的”朋友，“我的”家，别人的家，“我的”玩具，别人的玩具等。