亲历美国普通教育和特殊教育（一）

    大家好！我是一个“老”星妈，我儿子10年出生在上海，3岁确诊，之后是机构 幼儿园模式。四岁半后来到美国生活，目前在公立小学学前班就读，有IEP（个别教育计划）。

    这是我在这里的第一个帖子，主要是分享下我们来到美国后的一些经历，是去年自闭症日写的，希望对大家有所帮助。

                               亲历美国普通教育和特殊教育（一）

转眼到美国已经近半年，目前宝宝已经顺利进入幼儿园，并且完成了一系列评估，干预训练也得以重新开始。在这里想和大家分享一下我所经历的美国普通教育和特殊教育（以加州为例，各州政策可能略有差异），供大家参考。

幼儿园（Preschool）

信息来源：市政府官网及Yelp网站（类似于国内的大众点评）

报名时间：通常需要提前三个月以上，但如果有名额的话可以中途插班进去。

要求资料：出生证明、居住证明（包括房产证或租房合同以及煤水电账单）、免疫证明（带国内的疫苗注射本去即可）

入学准备：老师称不需要任何准备，只需要小孩会用英文说“help”即可

招生年龄：3-5岁

班级人数：24人

教师人数：4人（含班主任）

上课时间：周一到周四上午8:30-11:30

费用：每月441美元

教授内容：没有认知要求，以激发孩子天性为主，平时活动有唱歌、跳舞、绘画、手工、讲故事、去公园玩耍、到警察局、消防队、医院之类场所参观等等。

 背景简介：

美国公立教育从5岁开始,以加州为例，每年9月满5周岁的小朋友可以上学前班（Kindergarten),而12月2日前满5周岁的小朋友则可以从9月开始上学前预备班（Pre-Kindergarten），第二年再升学前班。5岁以前只能选择私立学校，3岁前是托儿所（daycare），而3到5岁则是幼儿园（preschool），幼儿园通常为半天，也有全天的，但全天费用较高，通常需要一千美元以上。

 个人亲历：

选择这个幼儿园主要是因为性价比高，网上评论也不错，还有这里不按年龄分班，3、4、5岁的小朋友都有，比较适合小胖这样心理年龄较小的自闭症小孩。入学时填写的表格有选项询问是否有心理发展问题(包括自闭症)，我如实填写后工作人员称会交待老师注意。

入学三个月以来小胖一直非常喜欢去幼儿园，每次去接他的时候都异常兴奋。四个老师都是白人，教学也都以英文进行（考虑到语言是小胖的强项，因此没有选择中文幼儿园）。小胖目前基本能听懂老师指令，对学校的日常活动也很熟悉，但仍不太能用英语表达自己需求。美国小朋友大多非常热情，经常有小朋友主动过来和小胖说话，但由于小胖目前维持话题能力还比较欠缺，因此交流无法进行下去，通常最后还是小胖一个人玩。

个人感觉老师们均具备一定的特殊教育知识，针对小胖她们采取的措施大致有：

1、 与县儿童关怀委员会（一个NGO）取得联系，和NGO派来的专员讨论如何帮助小胖。

2、 和小胖说话时她们会俯下身去引导小胖注视自己，还有会不时引导小胖去参与小朋友间的游戏（虽然目前收效不大）。

3、 圆圈时间（小朋友围坐成一个圆圈听老师讲故事、绘画技巧或唱歌跳舞）时小胖容易分心，老师会不时过去提醒。

4、 小胖大肌肉发展欠佳，因此最开始圆圈时间无法盘腿打坐，还经常躺在地上。班主任没有责怪小胖，而是向家长询问原因，然后采取了对应措施，比如推荐我们练习幼儿瑜伽，还有先让小胖坐在一个小凳子上，慢慢过渡到独坐，再尝试盘腿打坐。

5、 每天去幼儿园附近的公园进行集体玩耍时，班主任会指定一个老师专门看住小胖，同时提醒小胖不能跑出界。

6、 每天接送小胖时，班主任会主动和我讨论她在小胖身上发现的进步和问题，尤其是行为问题，共同商讨应对措施。

总的来说，对这个幼儿园还是比较满意。学区评估后IEP小组也建议小胖继续留在这里上学，直到升入学前班。

县儿童关怀委员会

信息来源：幼儿园班主任推荐

机构性质：本县专注于家庭教育、母婴关怀的非政府公益组织（NGO）

要求资料：填写申请表格即可

评估时间：一个月左右

评估语言：全英文（无翻译）

评估方式：现场观察及家长、老师访谈&问卷调查

费用：无

 由于学区评估等待时间较长，因此幼儿园班主任主动和县的儿童关怀委员会取得了联系。申请表格递交后的第二个星期委员会派了专员来幼儿园对小胖进行评估。专员每周一上午会过来和小胖玩耍，观察小胖在幼儿园的表现，同时对老师进行指导。一个月后她撰写了一份简短的评估报告，和班主任还有我开了一个碰头会，目标主要如下：

1、 对老师、家长在学校及家里的干预训练提出指导建议。

2、 向家长介绍附近的资源，如训练机构、家长讲座、亲子活动等，其中不少是免费资源。

3、 协助家长联系学区、医院及卫生部委托的社区中心，推动评估进程。

根据专员的建议，我们去参加了一些免费的亲子活动，并且与社区中心取得了联系，同时我还把小胖送去了她推荐的一个机构进行大运动和精细运动训练。在最开始比较茫然的阶段，这个NGO的确给了我们很大帮助。

学区特殊教育服务部

信息来源：市政府官网

要求资料：与幼儿园报名资料相同（如果能提供以前诊断资料最好）

排队 评估时间：三个月左右

评估语言：英语（有翻译）

评估方式：各种测评、幼儿园现场观察及家长、老师访谈及问卷调查

评估人员：学区特殊教育部个人特殊教育（IEP）小组，包括心理学家、早期干预教师、语言行为治疗师

目前进度：评估结束，开始进入训练阶段

费用：无