看郭延庆教授的《生活中教学的意识与机会》有感

看了郭教授的文章，感同身受。在生活中到处都是课堂，这是我们作为自闭症家长经常听到的话，我的儿子苏旭5岁了，2013年发现的，但是因为我们家长的疏忽，到2015年的8月份才开始进行系统的干预，他的缺陷主要集中在认知和语言上，他的认知只有18个月的水平，语言不能表达正常的需要。看到郭教授的文章的时候他已经训练了4个多月了，有了一些进展，郭教授鼓励我发出来分享，我就说几个他生活中有趣的事。他是一个非常喜欢吃零食的小孩，因为吃零食他会有的时候不吃饭，个训老师说现阶段要满足他提的要求，来锻炼他提要求，所以我经常满足他零食需求，但是他因此不吃饭我们是不迁就他的，不吃就拿走，大概是上周他不吃饭晚上要睡觉了他饿了，他就走到厨房鼓捣了起来，我们以为他又要吃零食没理他，等一会他来找我们，让我们帮助他，到了厨房一看，锅里放了油，他要我们打开煤气灶，要做饭，并且拿出了馄饨，示意我们煮给他吃，我们看到这一幕真是狂喜呀，我的儿子他竟然能做这么多了，虽然他把放了油煮馄饨是错误的，但是我们还是非常高兴，因为我们从来没有教过他怎么做饭，只是在他关注我炒菜的时候，教了他几次，他竟然就知道这么多，要用锅，还用油，还要煮的东西，我们很快教了他怎样煮馄饨，并且在煮的过程中需求怎么做，他学的很认真，并且在煮好了以后把所有的馄饨都吃了，而且通过这次学习，他很快又尝试煮汤圆，并且很愿意干这件事，乐在其中，这就是郭教授文章里说的生活中的教学吧，我觉得就是让他多看，多教，多感受，这样虽然他们没注意你，但是每天的耳儒目染都在使他们进步。谢谢郭教授，各位同仁一起努力吧，我们的孩子真的不一样！