自闭症儿童喜欢什么样的社交机器人？

Computers in Human Behavior, Volume 41, December 2014, Pages 268–277

本研究调查了儿童们对机器人的看法和喜好。儿童们需要把6种机器人分类为机器，人类，动物以及玩具，并根据儿童的性别和年纪进行了区分分析。数据表明不论是自闭症儿童还是正常发展儿童对机器人的看法主要集中在“玩具”这一分类，一部分自闭症儿童认为机器人为“机器”。儿童们对于机器人的偏好有很多的不同，但是对于设计简单，面部特征设计夸张的机器人有共同的偏好。因此，本研究揭示了不论自闭症儿童或者正常发展的儿童对于社交机器人的看法，除了面临“玩具”的定位以外，他们还喜欢操作简单但是面部表情丰富的产品。

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563214004932

从2015年开始，多方关注的康复机器人被投入商用，因此衍生了一大批关于机器人康复自闭症儿童的相关研究，并呈现了一派疗效良好的乐观景象。但为什么机器人对这些孩子具有如此强的影响，却从未有人深入分析过。该研究获得的孩子的第一手反馈体验，关于简单操作与面部表情丰富这两个特质的关心，才是这些康复产品获得如此良好效果的要素核心。

那么延伸到家庭干预中，当康复机器人的角色被父母所替换的时候，家长们就需要尽力实现这两个要素。1互动与指令要有明显的可以理解的线索，方便孩子抓取并作出反应；2所有的互动都应存在程序化流程，这是孩子能够按图索骥的最佳方式；3所有的互动都应伴随明显的甚至是夸张的情绪体验，例如夸张的面部表情，明显起伏的语气等，如此便能强化孩子对于情绪线索的抓取，也能更好的判断自身反应方式。