自闭症儿童理解和使用比喻的研究

Research in Autism Spectrum Disorders，Volume 32, December 2016, Pages 53–63

自闭症儿童往往与形象式语言处理能力弱等同。然而，最近的调查研究发现自闭症患者并不一定在理解和使用比喻手法上存在障碍。所以本研究旨在进一步检验自闭症儿童理解和使用比喻表达的情况。

一共有34名自闭症少年以及39名正常发展的少年参加了本次研究，年龄在9到16岁之间。一份关于传统和新奇的比喻表达的多选问卷被使用来评估被试对比喻内涵的理解，还有一份概念解释的任务用来测试被试使用比喻手法的能力。

结果发现自闭症组的确比正常发展的一组理解更少的传统性比喻，但在新奇的比喻的理解方面没有存在任何差别。而且，虽然自闭症少年使用更少的传统性比喻，但他们使用更多的创意性的比喻。因此，这样的发现证明了自闭症儿童童年时期已经存在的语言创造性。

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1750946716300939?np=y