记录承--有进步（十）

今天晚上回家，照例跟承玩了游戏。承的进步速度是超乎我想象的。昨天还无法完成给画片游戏今天就能顺利的完成了而且可以从多达5个画片中找到正确的并且给我了。而且我还故意设置了障碍给承，我摆起来5张卡片，先问承哪个是小河马，承指了指河马的画片，然后我突然问承说给我月亮，承环顾了5张卡片，把月亮拿给了我。这个进步实在是太大了，他没有被我设置的障碍拦住。今天我还随机设计了一个游戏，我看到承拿起了他对我小被子，我就接过被子，随机的想到了一个斗牛士的游戏，我来扮演斗牛士，承来扮演牛，我对承说1,2,3，顶！承就冲过来用头顶向了小被子，逗的我们哈哈大笑，承也特别高兴。后来连续几个回合之后我加入了变化，我在说1,2,3的时候故意拉长音，迟迟不说顶，承在这个期间对我的关注度大大提高了，明显是在等待我的提示，当我喊出顶的命令承高兴的顶向小被子。后来我跟承还一起玩了1,2,3,一起跑向床边并扑到床上的游戏，承跟我的同步率越来越契合，不用牵手承仅仅用目光就完成了两次完美的参照游戏，他不断的对我的位置和指令做着参照。我也不断变化着指令的速度，忽快忽慢，这种随机性带给承前所未有的新奇感受，承满怀期待的盯着我，甚至在我还没有喊出动作指令的时候承就已经笑出了声，跟我有了真正的深层的经验分享。承如此突飞猛进的进步让我瞠目结舌，我非常有信心将承康复到正常的孩子，参与进和同龄孩子的互动中。

承在假期的进步是很大的，首先是学会了更多的卡片，以每天10多种新卡片的速度递增（我没有专门的进行测试，只是每次跟承玩卡片游戏的时候教一些新内容，并且复习旧内容），把卡片给妈妈的游戏也可以做到更熟练了，还学会了基本的分类，从两种分类中可以很容易的找出对应的卡片，我给承买的卡片里包括动物，水果，天气和交通工具4个分类，取出其中两种，每种2张承能很好的分辨出来。但是如果增加到3种或以上承就开始乱指了，我想这跟他的认知能力有关系，我现在没有急于给承提高认知步骤数，而是让他稳健的提高，把知识掌握牢固，我给承训练分类的时候都只是问他，那个是动物，或者水果等，等承指对了，我会重复一遍，让承确认，而不是直接说把动物拿给妈妈，虽然我认为承现在可以达到4个步骤的认知（首先要从4张卡片里认出那个是狮子，再判断狮子是动物，再拿起来给到我），因为承有时候自己就会拿起正确的卡片给我。

承在社会参照的能力也有很大的提高，现在出门在外走路承会主动的牵我们的手，和我们并排走了，之前半个月我第一次给承练习社会参照游戏的时候还需要我的手上使用大力度来控制承的行进速度。另外承跟其他小朋友玩的更加融洽了，承喜欢追着别的小朋友玩，有的时候还会成为别人的小尾巴。再有一点好的地方是承懂得害怕了，别的小朋友推他，当然不是故意的，只是不会表达轻重，承被推了几次后，别人再想推他或者冲过来靠近他承会害怕的躲开了。以前承都不会懂得这样做，这是一件好事，之后我在想办法让承慢慢走出这种状态。其实康复就是这样，对于自闭的孩子，没有形成规矩的孩子首先是要让他形成规则意识，然后再帮他从固态的规则里抽离出来，形成变通意识，这是一个过程，承现在已经有了基础的规则意识，下一步我会在慢慢的加强规则的前提下教承一些变通。

承在语言上的突破另我们感到吃惊，昨天我和宝爸出去，先陪承去了游乐园，放下他之后我们就离开了，因最近承看到我们离开就哭闹。后来回来之后听婆婆说承当时一步一回头的看着我们，婆婆就顺势跟承说妈妈爱你，你爱妈妈不？然后又自问自答的说了我爱妈妈，没想到承跟着说了出来，我爱妈妈，说了一天，回来后也说给我们听了，虽然还是属于仿说，没有应用在真实情境中，但这句话对我有特殊的意义，在承说完后我开心极了！承承，妈妈也爱你！永远爱你！