关于我家这个十万个为什么宝宝的一些总结,希望大家有好建议的畅所欲言
四周岁宝宝两周多的心智。
最近的进步:
1、大运动跟精细的灵活度跟反应速度变快,已无感统方面的问题;
2、喜欢发问,不懂或疑惑时就问为什么不能做?为什么要有这个东西?为什么它会这样子?有些问题连我想都没想过,也不会回答
,需要组织下语言,因为不好忽悠;
3、情绪爆发的时间、频率跟强度变低,主动攻击性几乎消失,情绪爆发后自己会总结体会并跟我分享;
4、眼神的对视追视更灵活,不再很飘,对人感觉变好,但集中在大人身上,有发展友谊的强烈欲望;
不足之处:
1、上课时不喜欢的内容或者去别人家做客时,完全坐不住,强行按住时会大声哭闹或者走神得厉害;
2、很怕热,易出汗,一出汗人就会变得异常暴躁,说什么都听不进去,安抚也不行,我的做法是马上强行控制并带离?
3、整天带着他的巧虎弟弟,上课也要抓在手上,老师奖励零食自己吃完都会要求老师要喂它,看到他喜欢的人要摆在面前给别人看,知道是安抚物,但是不知道是何心态?
4、缺安全感,吃东西一定要求我在他身边待着,并且要有肌肤接触,即使不需要我帮任何忙,例如要他的手肘触碰到我的手臂或者手压着我的手不让我溜走。
5、有点叛逆,你想叫他做什么事,经常要说反话才能执行,因为他会跟你对着干,例如:我想让他多喝点水,如果跟他说全部喝掉他只愿意抿一口,如果你跟他说:你只能喝一口,其余的要给妈妈喝哦,他就会抢过去一杯全喝掉。又或者你想让他离电视远点,直接说没效果,要说你赶紧再站近一点看,这样你的散光就会更严重,我们就可以去配一副好看的眼睛了,不知道这个心态又是该怎么干预?
6、关注时间跟做事情持续时间不长,怎么训练呢?
最近的进步:
1、大运动跟精细的灵活度跟反应速度变快,已无感统方面的问题;
2、喜欢发问,不懂或疑惑时就问为什么不能做?为什么要有这个东西?为什么它会这样子?有些问题连我想都没想过,也不会回答
3、情绪爆发的时间、频率跟强度变低,主动攻击性几乎消失,情绪爆发后自己会总结体会并跟我分享;
4、眼神的对视追视更灵活,不再很飘,对人感觉变好,但集中在大人身上,有发展友谊的强烈欲望;
不足之处:
1、上课时不喜欢的内容或者去别人家做客时,完全坐不住,强行按住时会大声哭闹或者走神得厉害;
2、很怕热,易出汗,一出汗人就会变得异常暴躁,说什么都听不进去,安抚也不行,我的做法是马上强行控制并带离?
3、整天带着他的巧虎弟弟,上课也要抓在手上,老师奖励零食自己吃完都会要求老师要喂它,看到他喜欢的人要摆在面前给别人看,知道是安抚物,但是不知道是何心态?
4、缺安全感,吃东西一定要求我在他身边待着,并且要有肌肤接触,即使不需要我帮任何忙,例如要他的手肘触碰到我的手臂或者手压着我的手不让我溜走。
5、有点叛逆,你想叫他做什么事,经常要说反话才能执行,因为他会跟你对着干,例如:我想让他多喝点水,如果跟他说全部喝掉他只愿意抿一口,如果你跟他说:你只能喝一口,其余的要给妈妈喝哦,他就会抢过去一杯全喝掉。又或者你想让他离电视远点,直接说没效果,要说你赶紧再站近一点看,这样你的散光就会更严重,我们就可以去配一副好看的眼睛了,不知道这个心态又是该怎么干预?
6、关注时间跟做事情持续时间不长,怎么训练呢?
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攻击性行为是如何改善的,溪溪的攻击性行为让我好头疼,我觉得就差这一点就可以取幼儿园了
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2017-02-21 14:47:45 有用(0)
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2017-02-20 07:48:16 有用(0)
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反话这个应该孩子到了一个叛逆时期,这个时候家长除了这样引导孩子之外,多拥抱抚触孩子,增加亲子链接,这样的叛逆会随着年纪增加螺旋消失和出现
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2017-02-20 00:37:30 有用(0)
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