读《一只叫克伦肖的猫》有感

熟悉我的朋友可能知道，我经常和儿子一起阅读，最近一段时间，因为复查连给妈妈陪床，很久没在家，所以也没时间分享和儿子的阅读经历，现在我先来汇报一下最近的阅读情况，然后就其中一本说一下感受。
这些借阅历史，大多数儿子都看完了，我也跟着看的都做了标记。大多数都没有共读，因为时间不好安排到一起，临近考试孩子作业任务也多，大多都是各读各的。要单独提出来的便是题目中提到的《一只叫克伦肖的猫》，因为这本书是孩子读完特别想让我也读一读，便于更了解和理解他！

       本书的小主人公杰克逊就要升入五年级了，他不是小孩子了。可是，爸爸妈妈却不愿把他当大人看待，也不肯告诉他真相和事实。哪怕这个家早已因贫穷、失业、疾病而变得危机重重，哪怕一家人就要流离失所，爸爸妈妈依然说：“啥毛病都没有。”为此，杰克逊感到深深的孤独和焦虑。 这时，一只叫克伦肖的猫来到了他的身边。克伦肖鼓励他勇敢地向父母倾诉自己的担忧和恐惧，不要将世界的重担都压在自己身上。慢慢地，杰克逊和父母之间的情感危机开始消释……

       其实克伦肖是杰克逊幻想出来的朋友，我问我崽：“你也有幻想的朋友吗？”他说：“我可没那么厉害！”通过交流，孩子和主人公有过同样的焦虑和不安，想想自己小时候也是有的，通过探讨，儿子觉得心里舒服多了。很感谢这本书又给了我们更多的交流机会！

      阅读，一定会继续！