现在可以时时刻刻陪伴着孩子，但做父母的总有一天会老去，到时候，孩子又该怎么办，有没有谁知道自闭症小孩长大了，该如何生活呢？

如果是谈到就业的话，只能说全靠家里了。家里环境不错可以安排做一做简单的工作，超市便利店一类的。
那就扯一扯国外的，这一方面做的最好的是日本，每个社区都有一个或者多个社工专门来安置特殊人群的就业，会有统一的工作流程培训，工资有统一的发放，如果是孤儿的话甚至有统一的宿舍。
这个社工所有的事都管，甚至包括“员工”在店里犯事了（比如砸了东西什么，或者工作流程出错），都由他上门道歉然后重新培训再推荐。而安排工作的店则会在门口有一个条幅类似于“本店有特殊人群在工作，如服务不周还望海涵”之类的意思吧。香港也是类似的措施，但是没有日本那么到位，而国内的话基本是个空白。

1.高功能者如阿斯伯格的情况其实在普通小学还是蛮多的，因为1-2年级的教学内容对他们来说并不是很难（除了语文的阅读理解，讲故事一类的）。数学反而是最简单而好教的课题了，如果是上小学的话有两个难点。一般来说是广播体操和跳绳，这个如果早期不先教会的话，进小学再学会比较麻烦呢。
2.中功能努力努力也可以进到小学，但是家长要付出的时间精力要大得多，而且这个干预基本不能停。如果跟不上的话就只能去特殊学校了。
3.低功能者基本只能是特殊学校或者干脆呆在家里。
总而言之一句话，能力越高越能接受适应更多的规则，独立性也越强，家长的负担就越轻，活动半径也更大。反之亦然。