孤独症儿童自伤行为预防和改善

常见孤独症儿童自伤类型

自伤行为是孤独症儿童的主要行为特征之一，而孤独症患者是一特殊群体，他们的自伤行为有别于普通意义上的自伤，具有其独特的含义。常见的孤独症儿童自伤行为分为：打自己身体某一部位、咬自己如咬手及胳膊、用自己身体撞击墙面或物体、抠身体某处、撕扯头发或皮肤、拔头发、拿物体打自己、戳眼睛、掰指甲、拔牙等。其中打自己和咬自己是常见自伤行为,发生几率超过80%，了解自伤行为对改善孤独症儿童的行为习惯与认知方式具有很大帮助。

引起孤独症儿童自伤行为的原因

1、自身需要得不到满足是导致孤独症儿童自伤行为的主要原因。

由于自闭症患者先天性语言障碍，情绪的不到正常的宣泄，当其愿望和需求得不到满足，压抑到一定程度会引发攻击性行为和自伤行为。

2、不合理的强化是导致孤独症儿童自伤行为的另一原因。

比如有的患者具有撞头行为，在自伤行为形成之前，可能是其不小心把头撞在某物体上（如墙面）。正常孩子，头被碰疼了，一般会用语言这种方式向大人表达自己的疼痛，使自身的痛苦得到宣泄。而孤独症患者由于先天性语言障碍，不能合理发泄心中的负面情绪。偶然间的撞击物体使其情绪得到了一定的宣泄，但是由于家长的爱护，并过分关注并干预这种无意间的动作，最终导致自伤行为的频次越来越高，形成了习惯。

预防和改善孤独症儿童自伤行为的方法

1、有意忽略消退法，适用于处于自伤行为初期的患者。自伤行为的形成可能是无意的，只需要看护者采取有意忽略的态度，使其自然消退。

2、强化法，当孤独症儿童意愿得不到满足时引起自伤行为，如果监护人心软，满足其愿望就会助长其自伤行为。相反如果我们注重其愿望得不到满足过程中的努力，很可能就会减少自伤行为的发生次数。

3、负激励法，当患者出现自伤行为时，适时给与一定的惩罚可以减轻其自伤行为。惩罚一定要在自伤行为发生时，且对孩子没有超出自伤行为的程度。最好选择其比较反感或害怕的方式。

总之，在教育孤独症儿童过程中，尽可能地降低孩子的自伤行为的形成。一旦形成我们不要过分担心以免强化孩子的负面行为。用心去关注孩子，采用合理的方式方法，矫正孩子的不良行为。