【经验】 认知理解分解教学课程㈠
一、认知理解物件
一、 物件概念
1、配对。就是把一样的放一起。主要归纳为以下几点。
(1) 拿一样的 (2)水果类的放一起
(3) 拿一样颜色的。 (4)蔬菜类的放一起
(5) 拿一样形状的 (6)文具类的放一起
(7) 有关系的放一起 (8)日用品类的放一起
(9) 服装类的放一起 (10)植物类的放一起
………………
注:配对的形式是多种多样的,根据孩子的理解能力程度可发不同形式的指令如:一样的在哪里?一样的放一起、拿一样的等。根据孩子的学习情况亦可利用学生的视 觉优势适当设计操作材料,让儿童从中学习。
A 、实物与实物配对
香蕉 和 香蕉 碗 和 碗
筷子 和 筷子 剪刀 和 剪刀
肥皂 和 肥皂 椅子 和 椅子
B、实物与卡片、卡片与实物
卡片碗 和 实物碗 实物气球 和 卡片气球
卡片勺子 和 实物勺子 实物铅笔 和 卡片铅笔
卡片短裤 和 实物短裤 实物橘子 和 卡片橘子
C、关联性配对
1、 梳子 和 镜子 手机 和 充电器
鞋子 和 鞋刷 鞋带 和 鞋子
笔 和 纸 碗 和 筷子
钥匙 和 锁 电视 和 遥控器
卷笔刀 和 铅笔 垃圾 和 垃圾桶
牙膏 和 牙刷 簸箕 和 扫把
羊 和 草 狗 和 骨头
衣架 和 衣服 勺子 和 锅子
袜子 和 脚 头 和 帽子
1、 小鸡 吃 虫子 兔子 吃 胡萝卜
小狗 吃 骨头 老鼠 吃 玉米
小猫 吃 鱼 牛 吃 草
大熊猫 吃 竹子 青蛙 吃 虫子
老虎 吃 肉 老鹰 吃 小鸡
D、 类别分类(教学由易到难可分为,实物分类、图片分类、连线分类、文字分类)
苹果 大象
老虎 香蕉
橘子 水果 猴子
狮子 樱桃
葡萄 动物 荔枝
西瓜 兔子
E、 特质分类
天上飞的:飞机、小鸟、蝴蝶、蜻蜓、
地上跑的:汽车、老虎、狮子、自行车、火车、大象
水中游的:青蛙、乌龟、金鱼、螃蟹、乌贼、
会游泳的:
不会游泳的:
长在树上的:
长在地上的:
软的硬的:
甜的酸的;
2、 指令。对儿童出示的一种刺激。分为一步指令、两步指令、三步指令。
A、一步指令:
(1) 拿***(物件放在桌面上或物件放在家里的某个地方适当情景下发简单的指令)
做的时候桌面上尽量放少的物品,可放两件,能拿出其中一件后再放三件、然后再逐步增加)
例:
拿苹果(桌面上放苹果和杯子)
拿苹果(桌面上放苹果和香蕉)
拿苹果(桌面上放苹果、香蕉、橘子)
拿苹果(能从多的物件中把苹果找出来)
B、两步指令
(1)拿**和***,先拿**再拿**(物件放在桌面上或家居的某个地方,视觉较为明显处,适当情景下进行发指令)先放两件、再放三件,依次再增加)
例:
拿杯子和牙刷(化妆台只放杯子、牙刷,看孩子是否能够连续性拿给你)
拿杯子和牙刷 (化妆台前放杯子、牙刷、毛巾)
拿杯子和牙刷(化妆台前可摆放三种以上物品)
注:做的过程中看孩子情况适当添加介词“和”开始做时直接发具体指令即可、看孩子情况而定,例:拿杯子牙刷、理解后再加上“和”例:拿杯子和牙刷。
C、三步指令。(物件还是放在孩子较明显的地方)
例:拿苹果、香蕉、橘子(桌面上放三件)
拿苹果、香蕉、橘子(桌面上放四件)
拿苹果香蕉和橘子 (桌面放四件)
先拿苹果再拿香蕉和橘子 (桌面上放三件,按先后顺序进行拿)
二、表达常用名词
1、 水果:香蕉、苹果、橘子、菠萝、荔枝、杨桃、杨梅、葡萄、榴莲、哈密瓜、甜瓜、西瓜、橙子、李子,杏,草莓,柿子,山楂,红枣,樱桃
2、 动物:大象、老虎、老鹰、长颈鹿、斑马、
3、 蔬菜:辣椒、菠菜、芹菜、韭菜、茄子、南瓜、黄瓜、玉米、油菜、豆芽、土豆等。
4、 家居
5、 日用品:杯子、雨伞、手机、水壶、卫生纸、抹布、衣架、电脑
6、 洗刷用品
7、 电器
8、 床上用品
9、 文具类
服装类
形状
颜色
植物
昆虫
餐饮类
干果类
饮料类
1、 先看实物。玩具。
2、 看图片,指出或观察出图片上画的物件
3、 看影像说出物件名称。
4、
、
1、 直观观察理解、听觉辨别表达词汇运用及物件名称。
(1)多了、少了。
(2)有、没有
(3)对、不对。
(4)是,不是。
一样、不一样
三、量词的运用。
(1)看图或实物朗读量词
一座山 一盏灯
一个人 一顶帽子
一架飞机 一把雨伞
一辆汽车 一把钥匙
一本书 一扇窗
一件衣服 一张纸
一双袜子一部手机
一只鸟 一颗树
一台电视机 一根火腿肠
一串香蕉 一支棒冰
一筐水果 一桶积木
一包薯片 一瓢水
一袋橘子 一栋楼
一片树叶 一把刀
(2)看图读出括号里的量词
一( )山 一( ) 灯
一( )人 一( )帽子
一 ( )飞机 一( )雨伞
一 ( )汽车 一( )钥匙
一 ( )书 一( )窗
一 ( )衣服 一( )纸
一 ( )袜子一( )手机
一 ( )鸟 一( )树
一 ( )电视机 一( )火腿肠
一 ( )香蕉 一( )棒冰
一 ( )水果 一( )积木
一 ( )薯片 一( )水
一( )橘子 一( )楼
一 ( )树叶 一( )刀
(3) 看图根据文字找一找连上合适的量词。
苹果 袜子
铅笔 剪刀
橘子 1个 鞋子
梳子 1双 衣架
菠萝 筷子
短裤 人
(4)看图正确表达不同数量、量词的词汇
三只铅笔 两个苹果
两瓶矿泉水 三瓶啤酒
四个梨 两双筷子
六本书 三把钥匙
七张纸 两双袜子
两头猪 三盏电灯
三块蛋糕 两张椅子
三顶帽子 四根香蕉
五串葡萄 十包薯条
两桶积木 三座房子
三片树叶 四把刀
(5)观察根据点数进行图画与数字配对。
2 5头猪(图片)
5 2支铅笔(图片)
6 3个梨(图片)
3 6把雨伞(图片)
一、 物件概念
1、配对。就是把一样的放一起。主要归纳为以下几点。
(1) 拿一样的 (2)水果类的放一起
(3) 拿一样颜色的。 (4)蔬菜类的放一起
(5) 拿一样形状的 (6)文具类的放一起
(7) 有关系的放一起 (8)日用品类的放一起
(9) 服装类的放一起 (10)植物类的放一起
………………
注:配对的形式是多种多样的,根据孩子的理解能力程度可发不同形式的指令如:一样的在哪里?一样的放一起、拿一样的等。根据孩子的学习情况亦可利用学生的视 觉优势适当设计操作材料,让儿童从中学习。
A 、实物与实物配对
香蕉 和 香蕉 碗 和 碗
筷子 和 筷子 剪刀 和 剪刀
肥皂 和 肥皂 椅子 和 椅子
B、实物与卡片、卡片与实物
卡片碗 和 实物碗 实物气球 和 卡片气球
卡片勺子 和 实物勺子 实物铅笔 和 卡片铅笔
卡片短裤 和 实物短裤 实物橘子 和 卡片橘子
C、关联性配对
1、 梳子 和 镜子 手机 和 充电器
鞋子 和 鞋刷 鞋带 和 鞋子
笔 和 纸 碗 和 筷子
钥匙 和 锁 电视 和 遥控器
卷笔刀 和 铅笔 垃圾 和 垃圾桶
牙膏 和 牙刷 簸箕 和 扫把
羊 和 草 狗 和 骨头
衣架 和 衣服 勺子 和 锅子
袜子 和 脚 头 和 帽子
1、 小鸡 吃 虫子 兔子 吃 胡萝卜
小狗 吃 骨头 老鼠 吃 玉米
小猫 吃 鱼 牛 吃 草
大熊猫 吃 竹子 青蛙 吃 虫子
老虎 吃 肉 老鹰 吃 小鸡
D、 类别分类(教学由易到难可分为,实物分类、图片分类、连线分类、文字分类)
苹果 大象
老虎 香蕉
橘子 水果 猴子
狮子 樱桃
葡萄 动物 荔枝
西瓜 兔子
E、 特质分类
天上飞的:飞机、小鸟、蝴蝶、蜻蜓、
地上跑的:汽车、老虎、狮子、自行车、火车、大象
水中游的:青蛙、乌龟、金鱼、螃蟹、乌贼、
会游泳的:
不会游泳的:
长在树上的:
长在地上的:
软的硬的:
甜的酸的;
2、 指令。对儿童出示的一种刺激。分为一步指令、两步指令、三步指令。
A、一步指令:
(1) 拿***(物件放在桌面上或物件放在家里的某个地方适当情景下发简单的指令)
做的时候桌面上尽量放少的物品,可放两件,能拿出其中一件后再放三件、然后再逐步增加)
例:
拿苹果(桌面上放苹果和杯子)
拿苹果(桌面上放苹果和香蕉)
拿苹果(桌面上放苹果、香蕉、橘子)
拿苹果(能从多的物件中把苹果找出来)
B、两步指令
(1)拿**和***,先拿**再拿**(物件放在桌面上或家居的某个地方,视觉较为明显处,适当情景下进行发指令)先放两件、再放三件,依次再增加)
例:
拿杯子和牙刷(化妆台只放杯子、牙刷,看孩子是否能够连续性拿给你)
拿杯子和牙刷 (化妆台前放杯子、牙刷、毛巾)
拿杯子和牙刷(化妆台前可摆放三种以上物品)
注:做的过程中看孩子情况适当添加介词“和”开始做时直接发具体指令即可、看孩子情况而定,例:拿杯子牙刷、理解后再加上“和”例:拿杯子和牙刷。
C、三步指令。(物件还是放在孩子较明显的地方)
例:拿苹果、香蕉、橘子(桌面上放三件)
拿苹果、香蕉、橘子(桌面上放四件)
拿苹果香蕉和橘子 (桌面放四件)
先拿苹果再拿香蕉和橘子 (桌面上放三件,按先后顺序进行拿)
二、表达常用名词
1、 水果:香蕉、苹果、橘子、菠萝、荔枝、杨桃、杨梅、葡萄、榴莲、哈密瓜、甜瓜、西瓜、橙子、李子,杏,草莓,柿子,山楂,红枣,樱桃
2、 动物:大象、老虎、老鹰、长颈鹿、斑马、
3、 蔬菜:辣椒、菠菜、芹菜、韭菜、茄子、南瓜、黄瓜、玉米、油菜、豆芽、土豆等。
4、 家居
5、 日用品:杯子、雨伞、手机、水壶、卫生纸、抹布、衣架、电脑
6、 洗刷用品
7、 电器
8、 床上用品
9、 文具类
服装类
形状
颜色
植物
昆虫
餐饮类
干果类
饮料类
1、 先看实物。玩具。
2、 看图片,指出或观察出图片上画的物件
3、 看影像说出物件名称。
4、
、
1、 直观观察理解、听觉辨别表达词汇运用及物件名称。
(1)多了、少了。
(2)有、没有
(3)对、不对。
(4)是,不是。
一样、不一样
三、量词的运用。
(1)看图或实物朗读量词
一座山 一盏灯
一个人 一顶帽子
一架飞机 一把雨伞
一辆汽车 一把钥匙
一本书 一扇窗
一件衣服 一张纸
一双袜子一部手机
一只鸟 一颗树
一台电视机 一根火腿肠
一串香蕉 一支棒冰
一筐水果 一桶积木
一包薯片 一瓢水
一袋橘子 一栋楼
一片树叶 一把刀
(2)看图读出括号里的量词
一( )山 一( ) 灯
一( )人 一( )帽子
一 ( )飞机 一( )雨伞
一 ( )汽车 一( )钥匙
一 ( )书 一( )窗
一 ( )衣服 一( )纸
一 ( )袜子一( )手机
一 ( )鸟 一( )树
一 ( )电视机 一( )火腿肠
一 ( )香蕉 一( )棒冰
一 ( )水果 一( )积木
一 ( )薯片 一( )水
一( )橘子 一( )楼
一 ( )树叶 一( )刀
(3) 看图根据文字找一找连上合适的量词。
苹果 袜子
铅笔 剪刀
橘子 1个 鞋子
梳子 1双 衣架
菠萝 筷子
短裤 人
(4)看图正确表达不同数量、量词的词汇
三只铅笔 两个苹果
两瓶矿泉水 三瓶啤酒
四个梨 两双筷子
六本书 三把钥匙
七张纸 两双袜子
两头猪 三盏电灯
三块蛋糕 两张椅子
三顶帽子 四根香蕉
五串葡萄 十包薯条
两桶积木 三座房子
三片树叶 四把刀
(5)观察根据点数进行图画与数字配对。
2 5头猪(图片)
5 2支铅笔(图片)
6 3个梨(图片)
3 6把雨伞(图片)
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2016-08-19 14:33:18 有用(0)
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