记录第31天第一次上感统课

第一次带溪溪上感统课。第一个项目是放在锥桶里转，溪溪刚开始觉得好奇，没两分钟便大叫：“不转锅盖了，不喜欢！”我不想强迫孩子，也觉得这方式很奇怪，便结束了。然后让溪溪趴在圆形的滑板上，从斜坡上滑下去，溪溪害怕抗拒，也没进行几次就结束了。老师把珠子从斜坡上弹下去，溪溪捡了几颗给我就不捡了，屋里玩具太多，又跑去翻其他玩具了。接着玩毯子，溪溪坐毯子上，两人分头抓住毯子向上举起：向上摸天空，向下摸草地，转个圈，啪摔倒了。溪溪很喜欢，因为在家玩过类似的，乐此不疲，自己爬上毯子说：我们开始吧，再来！然后我们玩彩虹伞，溪溪也很喜欢，我抱溪溪坐伞里，几个人拉动伞转我们，溪溪玩了一次还要玩，自己坐伞里，很开心。走独木桥，溪溪一上去就说：危险。有的很小心，不会换步，脚一前一后小心往前挪。游戏结束后，老师问溪溪叫什么名字，几岁了，溪溪都能准确回答，指五官也准确。老师说：你看，他啥都懂啊，就是不听你的，挑他喜欢的听。溪溪不听指令有三点原因：1沉迷于自己的世界，没听见你讲话；2听不明白你说的话；3你说的话他不感兴趣。今天的课程时间短，溪溪不讨厌这几个老师，也让他们抱，触觉应该算不上敏感，没有强烈拒绝生人抱。老师把包票说能让溪溪的多动和尖叫有所改善，哪怕能改一点点我也是欣慰的。希望下次溪溪能配合一点。