孩子会说这个大这个小，但我问他：“哪个大。”他也说哪个大？孩子想问问题都以“嗯”来表示。比如拿着不认识的卡片给爸爸，“嗯”等待爸爸回答他。怎么引导孩子提问呢？

楼上说的很对。我家宝宝认识很多字，刚开始的时候我是把句子写到纸上，在他有这个需求的时候，让他把这个句子读出来。现在是在日常生活中，只要他有需求，我就提醒他，你要问，然后辅助他提问。在孩子确实有需求的时候，配合ABA回合式教学法，效果还是不错的。我家宝宝现在只需要提醒，你要提问，自己就能说问句了。

孩子现在处在仿说的阶段，仿说就是孩子还没理解这句话真正的意思，这不能着急，要一步一步来，提高孩子认知理解能力，同时提问是要有一个情景模式在，这也是ABA里面讲到的，在一个情景模式下问题容易出来，也更容易理解，这也需要家人配合，比如，父母陪着孩子一起玩，妈妈问爸爸：“这是什么？“爸爸回答：”。。。“这个过程要让孩子看到听到，这样回合式的练习要经常进行！生活中随时可以！伴随孩子认知理解的提高，语言的丰富，问句就是出来？但是不能在一天中不停进行问句练习！也有些孩子回形成刻板！见到就要问：这是什么？到时又得费很大功夫来纠正，还是那句话，在一个情景模式下，自然产生，不能为了训练去训练！遵循客观规律！

这个亲可以跟圈子里小鼹鼠多交流交流，我看到她发的帖子，引导孩子讲话很好