4岁，男孩。很难停歇下来，在家在外面都是，喜欢到处跑，感觉很危险，要怎么办？

想起之前见到的一个孩子，他爸妈要让他跟着走的办法就是：跟他说再见，妈妈走了哈，再见，我们要往这里走了，不断的说，孩子自然就跟上来了。忍俊不禁~

我儿子原来也乱跑，我是这样慢慢让他养成安全感的。第一次，我们参加亲子培训，结束的时候要评估，儿子一点也不配合。乱说，引导，诱惑，强制一概不起作用，儿子还一直发脾气。趴在走廊的地板上，无论怎么样，都不起来。一起参加训练的家长和老师示意我躲起来。我就找了一间教室藏起来，刚开始儿子哭的还跟厉害，最多也就是5分钟，旁边的家长告诉他，妈妈走了。儿子一个轱辘起来，不哭了，开始找妈妈。当然这个时候我就一直在屋里躲着，他自己找了好几间教室才找到我。从那以后。儿子乱跑，或者赖在那里不动，我就告诉他妈妈走了。他会追上来，抓住我说妈妈不走。 乱跑是因为孩子不知道安全感，我们家长可以找一个我们熟悉的可以托付的孩子不熟的人，当孩子在外面乱跑的时候，让他帮忙跟着孩子，看看孩子到底能跑到哪里，什么时候能想起来找妈妈，找家人。等孩子意识到了，我们家长再出现。 楼上的方法也不错，可以两个都试一下，我儿子现在在我家的胡同里会躲车，有时还会说，车来了，靠边。

采用图片规劝法。以下是我的一点做法。
20151202，在大课间或者感统课，乐乐喜欢乱跑，经常是正在进行着别的项目，突然走神嗖地一下就爬到平衡吊桥或者滚到红垫子上了。现在，图片规劝法初见成效。

11月25日，感统课，乐乐在场子里乱跑五六次，离下课还有十分钟，我取消玩的资格、罚他在换鞋处罚坐，并让老师帮忙拍下照片。有空就给他看图，反复灌输。

12月1日，给他看罚坐照片，仍然跑了三次，离下课还有十分钟，又罚坐一次。有空就给他看图，反复灌输。

12月2日，大课间在感统室上。我事先给他看罚坐图片，训练开始后，他准备乱跑前我马上给他看图片，看他什么反应？——虽然他心里痒痒恋恋不舍滴看着红垫子，但是他慢慢走过了彩虹桥，没有跑！

小结（暂时想到这些，欢迎继续补充）:
1.拍照应包括孩子不良行为照片、接受惩罚的照片、别的遵守规则的玩伴开心玩耍的照片，还可以约定的其他强化物，等等。
2.事先约定好，不良行为出现多少次就会惩罚。
3.惩罚一般是取消玩的资格，也可以是其他形式，但一定要事先约定好。
4.惩罚宜选在离活动时间结束有一段时间时进行。太早的话，孩子容易焦虑吵闹；太晚的话，起不到效果。
5.初次惩罚时，孩子可能会打滚哭闹，不愿意离开活动场地，家长一定要温柔坚持。
6.惩罚地点要能方便地看到或者听到其他玩伴的玩耍。
7.惩罚时，家长要陪着孩子，用语言和图片告诉他，为什么不让他玩。让他承担自然后果。
8.出现多次良好行为（不良行为得到改正的初期）可以集代币，加以奖励。（这一项可以配合起来用。）

因为孩子不理解不懂危险，反而他觉得那样很好玩，他不懂怎么和别人交流，怎么和别人互动玩耍，你要反复多次的告诉他哪里有危险，怎么和别人互动！

足够耐心教育，可以用ABA训练法