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可以先最简单的，比如开火车，配上歌曲，家长辅助，慢慢的在升级，比如丢手绢，老鹰捉小鸡。

集体的自闭症游戏课确实很难上。孩子不懂得游戏的意义，很难参与，所以需要“榜样”。请家长，或者助教帮忙带动一下。
要找准游戏的目标，游戏只是形式，你想在游戏中发展自闭症孩子哪些方面的能力呢？这才是最关键的，哪怕游戏课上得磕磕绊绊，但是只要孩子们在过程中发展了能力，也是好的。
如果孩子比较大，那就找一些合作完成项目的游戏，如果孩子小，则借鉴RDI的相关环节，在游戏的过程中观察孩子、接纳孩子、挑战引导孩子，让孩子在游戏中发展能力。