我家小宝现在3岁8个月，在机构训练了一年半了，认知理解生活自理这些还行，机构老师说可以去幼儿园看看，在幼儿园上了一个多月，老师说有自己喜欢的东西直接去抢，跟小朋友零接触，总是一个人玩，跟家人和机构老师在一起会有主动语言，机构小组课也很活跃，但是在幼儿园基本不说话，请问这种情况下还适合上吗，还有我想知道有没有家长陪读的，应该怎么老师沟通哪些问题才能更好的帮助小宝融合，谢谢

我个人认为上幼儿园还是有好处的，只要老师不劝退，我们就去上。我的孩子当是去幼儿园的时候程度也不好，需要一个老师专门看着他自己。经过和老师沟通，针对孩子的问题，我们一起分析，想办法来解决，幼儿园快一年了，孩子现在在幼儿园可以做多半节课，可以表达自己的需求想法，遇事也有商量的余地了。不一定非得告诉老师，我们的孩子是自闭症，是问题儿童，我们就说孩子出现什么样的行为的时候，我们应该怎么去引导孩子，这样和老师沟通，你心理上会轻松一些。加油哦！

需要告诉老师孩子的状况，如果老师的精力能照顾的过来，希望老师能引导孩子加入其他小朋友之中。另外，你需要寻找孩子的“贵人”，就是各方面条件最适合与孩子做朋友的那个人，可能家住的比较近，性格开朗，能够主动的靠近孩子，在同一个幼儿园，当然这需要家长的努力，可能需要给那位小朋友一些物质奖励。让他们俩逐渐成为好朋友。融合是一个过程，加油！

融合这块可以家长平时先带着做，谱系的宝宝社会交往这块是很有缺陷的，需要家长的努力。可以周末带着宝宝去公园玩，妈妈先跟其他小朋友玩，逐渐带着宝宝加入，希望宝宝主动去与其他小朋友玩是不现实的。