实物与图片配对更好的教学方式？

一開始用實物操作，慢慢變成圖片加文字顯示，再慢慢的褪除圖片，或是圖片變成半透明，最後褪除圖片只留文字。另外是用工作分析實際他去操作一次，例如教孩子如何掃地，分解步驟，先教拿掃把，再將垃圾從外掃到內，最後掃進畚斗，拿畚斗去垃圾桶倒。另外如果教寫字，可以先讓他用塗色的練習字的形狀，再來讓他描紅、描虛線，最後空白讓她寫。教他人際相處時，也是先用小步驟，例如如何打招呼，分解成：微笑、說你好、介紹自己。

这个题目看了半天没搞懂是什么意思

这有其他家长知道么？我好像只是单纯两者一起呈现……