行为情绪问题怎样才会有进步呢?
儿子这两个月来认知语言精细各方面新的进步,刻板行为也少了,但是有时不愿意做什么时或者不满足他要求时还是会大喊,今天下课时间到了,老师说你今天上课时喊了两次,我们要延迟两分钟,他一听不但没安静还叫得更大声,抓门要出去,老师说你什么时候安静了老师就让你下课!最后安静了可出来一看到我就不行了,这个哭阿!用了两分钟才哄好,可真是愁人阿!情绪一上来怎么说跟他说都听不进去,每次都要过后讲道理讲好久才能听去!
再有行为方面,他总是通过抱的方式表示对小朋友的喜欢,喜欢抱比他小的小弟弟,搂在怀里亲人家脸!对待小妹妹就温柔多了,会轻轻地拉手摸人家脸,而跟同龄或比他大的就很少去抱,互动也比较少!有的孩子胆小,他抱的时候有时也没分寸,就躲他,我引导过很多次,如果喜欢要先说,小弟弟妹妹同意后可以去拉手或抱抱,有时有效果,大多数情况下不听!我也没办法了!不知道怎么办才能改掉他这种沟通方式??
再有行为方面,他总是通过抱的方式表示对小朋友的喜欢,喜欢抱比他小的小弟弟,搂在怀里亲人家脸!对待小妹妹就温柔多了,会轻轻地拉手摸人家脸,而跟同龄或比他大的就很少去抱,互动也比较少!有的孩子胆小,他抱的时候有时也没分寸,就躲他,我引导过很多次,如果喜欢要先说,小弟弟妹妹同意后可以去拉手或抱抱,有时有效果,大多数情况下不听!我也没办法了!不知道怎么办才能改掉他这种沟通方式??
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挺好的,有些方面慢慢改会好很多
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2016-12-08 01:12:10 有用(0)
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当他出现这种情况的时候,你要表现出生气的样子,要让他知道他这么做是错误的,会让家长生气,当他做出正确的行为时,你要表扬他,他就会知道这样做会让家长高兴,久而久之就会改过来。自闭症的孩子你要有足够的耐心,他们有一个症状就是行为刻板,你需要引导很多次,看孩子的症状而定,严重时可能引导一年以上都有可能,我是一个特教学生,知识也不是很全面,你可以多多询问特教老师,希望您的孩子早日康复
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2016-12-09 11:26:35 有用(0)
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加油!坚持
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2016-12-08 11:29:50 有用(0)
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我们家也是用亲一下人家手或者摸一下人家脸、在机构觉得没什么现在在读幼儿园老师一直跟我投诉这个问题班里小朋友觉得他怪怪的甚至有的小女生看见他就躲、我一直跟他说嘴巴说不要用亲也不可以摸、我就这样啊!理解能力真的好差头疼
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2016-12-24 23:55:04 有用(0)
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