训练第六天

今天是孩子去训练部的第六天，个训课和多感官课是同一个老师，老师说她有了基本的课堂常规，基本能遵守纪律，不乱吵乱闹，今天进教室门，老师让跟我们说再见，她也说了，可能她懂我们在等她，所以也不哭！
集体课上，她注意力不集中，我陪她上课时，她坐不住了就想去拿玩具，我拉她，她就哭闹，老师建议我不要陪，我不陪，她反倒能坐的住，但是我知道她注意力不集中，只是在老师跟前坐着，老师教的东西她没记住几个！
感统课上，她一进门就把一桶子积木倒在了地上，然后没玩两分钟便丢下去玩其他的了，后来老师带她去把积木放了回去！老师说她会骑马马了，能跳好几下！这几天她有了基本的归位意识，在家做的可以，能听懂指令！
今天下午教她画画，她总是用左手拿笔，我多次让她的右手去左手里抢笔，每次抢过来时她情绪还是可以的，但有时候就用手打头，用头撞我表示反抗！我像老师说过她自伤的行为，老师都说在课堂上没有出现过。看来，她的这种行为是分对象和场合的，尤其在我跟前最严重，在她爸哪里都少些。我仔细想了想，她的这种行为都出现在她不愿意接受我的要求，或者想要得到自己想要的东西时。那么我该怎么去消退她这种行为呢？同时，我家孩子多动，除了吃东西和喝水之外，她都不能在我跟前安静的呆到五分钟！有什么好办法能使她安静的坐一会吗？请大家赐教！谢谢！