训练4个月后……

笑笑在3岁时确诊是轻度孤独症，可是我总觉得不像是，不纠结到底是不是了，先去做干预训练吧，因为没训练前他的主动语言很少，只能表达2、3个字，而且有鹦鹉学舌，不太能听懂指令，叫名字没反应，眼神交流短暂，现在训练了4个多月，感觉他真的进步很大，让我再次怀疑是不是误诊了，我从以下几点说说，大家帮忙参考一下。
1、认知
没训之前有少量认知，现在认知量大大提高，数字、字母、拼音、日常用品、交通工具等，认知卡上的东西都能认识，也能够理解常见物品用途，对数字字母最感兴趣，看电视能很快学会英文儿歌，而且记忆力超好，听过的儿歌基本都能跟着唱，配对分类也完成得好。
2、语言
主动语言比以前多了，字数能表达8、9个，愿意仿说，一般我教他说要求他说他都配合，有简单的对答，如问他还吃饭吗？他会说不吃了，其实是能表达一些他的需求了，就是无法组织需要来与人交流，比如他在路上看到什么认识的事物，只会说出名词，并且看着我重复说几次，像是想与我分享，我感觉笑笑是不太能理解一些问题所以才回答不出一些问话，他能理解的教过的一般都会回答，就是很多时候问他他根本没听你说话，要强调几次他才回理会我，现在对他比较担心的就是语言交流这一块，就害怕他以后无法与人沟通，所以自己也在努力地学习训练方法。
3、行为问题
有些刻板，不太喜欢别人打乱他的顺序，比如只要他喜欢下楼走楼梯不坐电梯他就会持续一周会要求这样做，如果打乱他就哭闹，最近他变得很乖，我跟他说要赶时间不能走楼梯了，他也没抗拒，然后这个行为就没有了，由于他以前没有等待意识，没有规矩感，轮流游戏总是不能顺利进行，前面排队有人就想上去推人家，现在好很多了，至少他懂得排队了，偶尔还是会着急，跟他说了还是能控制一下自己。
4、交往
有交往欲望，没有交往技巧，想跟小朋友玩就去跟随着玩，学人家说话
5、情感
比较依赖我，对爸爸没有这么在乎，除了爸爸陪他玩开心就要爸爸，因为平时都是跟我相处时间多，爸爸经常见不到，对家人都有情感，对训练的老师也很关注，经常想去找老师玩，但是不会玩。
6、运动
大运动精细都做得不错，就是可能体能不太好，运动做一点就累，所以很多事情坚持不久。
7、生活自理
会自己拿勺子吃饭，就是我们养成了坏习惯导致他不愿意好好吃，会自己脱衣服，不会穿，会穿鞋子，就是年纪小，很多事情还没办法自己做，现在我也开始让他自己多做事。
以上是我对宝贝的情况与大家分享一下，大家也可以给我一些意见，还需要再哪方面多加强干预训练，谢谢。