一起看卡片
20160122
现在昊仔喜欢上课了,每次去医院上课进去前也不哭闹了,每次一个半小时的个训课听老师说也很积极配合,而且我发现每次他上完课出来情绪都挺高兴的,可能上课得到了老师的夸奖,他就喜欢听好话。
中午吃晚饭,昊仔说:“去覃老师那里上课吧!”,我说:“今天不用上课,我们在家里上课吧”。然后拿出一小叠卡片(都是之前有教过他两三遍的),一张一张给他看,一边指一边问他:卡片上有什么?旁边有什么?后面有什么?天上有什么?地上有什么?水里有什么?他/他们在做什么?它手里拿着什么?她想做什么……诸如此类描述卡片的问题,基本上他都能回答出来。每次他全部答对,我都会说奖励一个亲亲或一个大拇指,他自己也特别开心。
其实只有在他注意力比较集中的时候,他才比较配合,如果他注意力不集中的话,你就是把卡片拿到他眼前,他也不会看一眼。今天还算好的,配合看了八九张卡片,问他都能及时回答出来,平时看个两三张就开始走神了。
我觉得卡片还是挺方便的,可以随时带在身边,随时拿出来看几张,看似简单,能教的东西也不少。即使一天看一张,一周下来也有七张了,如果孩子能全部看懂,也能学到不少。
医院的老师说,在家尽量多跟小孩说话,多给他看绘本,可以引导他说话和理解,我想看卡片也有这样的功能。绘本和卡片都需要明天坚持,效果才会更好。
现在昊仔喜欢上课了,每次去医院上课进去前也不哭闹了,每次一个半小时的个训课听老师说也很积极配合,而且我发现每次他上完课出来情绪都挺高兴的,可能上课得到了老师的夸奖,他就喜欢听好话。
中午吃晚饭,昊仔说:“去覃老师那里上课吧!”,我说:“今天不用上课,我们在家里上课吧”。然后拿出一小叠卡片(都是之前有教过他两三遍的),一张一张给他看,一边指一边问他:卡片上有什么?旁边有什么?后面有什么?天上有什么?地上有什么?水里有什么?他/他们在做什么?它手里拿着什么?她想做什么……诸如此类描述卡片的问题,基本上他都能回答出来。每次他全部答对,我都会说奖励一个亲亲或一个大拇指,他自己也特别开心。
其实只有在他注意力比较集中的时候,他才比较配合,如果他注意力不集中的话,你就是把卡片拿到他眼前,他也不会看一眼。今天还算好的,配合看了八九张卡片,问他都能及时回答出来,平时看个两三张就开始走神了。
我觉得卡片还是挺方便的,可以随时带在身边,随时拿出来看几张,看似简单,能教的东西也不少。即使一天看一张,一周下来也有七张了,如果孩子能全部看懂,也能学到不少。
医院的老师说,在家尽量多跟小孩说话,多给他看绘本,可以引导他说话和理解,我想看卡片也有这样的功能。绘本和卡片都需要明天坚持,效果才会更好。
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是的,卡片有图像,对我们这种娃是很好的教学方法
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2016-01-22 17:31:45 有用(0)
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很棒,加油!!
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2016-01-22 17:47:58 有用(0)
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小家伙有这样的进步,太令人兴奋了!
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2016-01-22 18:40:31 有用(0)
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生动的图像、语言更能吸引孩子的目光
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2016-01-22 22:18:36 有用(0)
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