没有什么能够阻挡

没有什么能够阻挡，父母对孩子无私的爱与奉献。有一个特别的孩子，就注定了我们对父母这个词的诠释要比其他人更淋漓尽致一些。
我是一个新上任的星妈，孩子生于13年2月，特别可爱甚至还有些帅气。发现不对劲是在孩子两岁五个月之后，开始渐渐出现语言倒退、自言自语以及玩手的现象，甚至听而不闻、视而不见等一系列自闭症典型症状。一开始以为只是孩子生长过程的一个阶段罢了并没太在意。一次带儿子和朋友喝茶被提示孩子行为方面有点问题，感觉很像她朋友那个有轻度自闭症的孩子，最好去医院检查一下，这是我第一次听说了“自闭症”这个名词。
因为孩子当时的状况还并不是特别典型，上网查过之后我心里是放心多于担心的，觉得孩子特别容易被逗笑又喜欢让我们抱，哪里可能是自闭症呢。但是随着时间的推移，短短两个月的时间儿子的主动语言越来越少，甚至不会回答问题也不会主动喊人了，很多量表上之前没有的典型行为也都在一一显露。我开始恐惧了，意识到问题的严重性。经过三家医院的问诊，2015年11月12号在这方面最权威的医院确诊为ASD轻度。从怀疑、打击、绝望到自省、振作、积极一共经历了两个月的时间。说真的那段时间实在是难熬，我想经历过的人都会深有体会。调整好了心态，剩下的就是尽一切可能去拯救孩子了。早上幼儿园融合、下午机构培训、晚上一对一干预，总之尽量不让孩子闲着。
孩子在出月子后一直是由奶奶抱回去养的，确诊后我坚持带回来自己干预。刚开始真的是难，孩子和我不亲，也完全不听指令，逢高就爬、下地就俯冲奔跑、入睡难、半夜醒、挑食少食、坐不住、情绪不稳、不管什么东西拿到手都往嘴里塞等一系列问题实在让我素手无策。于是拼命看书、泡论坛、加QQ群、给曾经有自闭症现在已经康复了的家长打电话取经，慢慢的开始有了一些头绪和信心，我一定要把孩子拉回来，重新回到我们可爱的地球。十二月初，在机构做了评估之后，得出孩子的认知仅相当于一不到11个月大的婴儿，其他语言、精细、大动作、社交等也都处于12～18个月不等的结论。虽然做好了心理准备难免还是难受了，但更多的是知道该从什么方向去干预了。我根据孩子的心智年龄和自身性格特点列了详细的干预方案。（心智不到一岁的孩子你给他玩三岁的玩具、他不会懂也不感兴趣、久而久之会产生挫败感与抗拒思想，这样会起到反效果，应该从最简单的开始教，孩子更容易完成任务并从中获得成就感与调动起积极性）。第一个月首先是建立孩子对我的依赖与信任，也就是所谓的对接，我要成为他与地球之间联系的那个媒介。1、需求上尽所能的满足他（他不会说，所以困了饿了渴了热了不舒服了都是在用哭闹来表达，要仔细观察第一时间满足，不能打骂，容易倒退），2、生活中尽量夸张的表情、动作、声音吸引他的注意，3、周末一定要带他去游乐园、公园或海边、郊外等他会感兴趣的地方。要让他觉得我是有趣的，是可依赖的。再加上ABA的贯穿，前半个多月我用了大量的零食奖励，光一句简单的“过来”我几乎教了半个多月，经常是我手中有他喜欢的零食他就照做、没有就不做，慢慢的他可以接受我一些简单的指令了。下班回家的时候感觉他要比没见到我时情绪明显高涨，我知道我的方向是对了。
孩子从11月底开始全方位干预到目前，已经一个半月的时间了，虽然每天做着几乎同样的事情似乎进步很微小，但这一个多月再回首，比之前进步算很大了。我每天都会记录孩子今天表现，包括饮食、情绪、情感、配合度和睡眠等等（能越详细越好），孩子真的是一点一点化不可能成为了可能。原先逢高就爬、下地就跑的情况几乎很少了，挑食少食的现象也有所改善（感统的作用真的很大，能有效改善多动症），也能听我的一些指令会看我的表情了。虽然我要求的行为他不一定都能去做全，但我不允许的行为他一般都会停止了。比如之前拿到什么都往嘴里塞、拿来咬，现在只是偶尔有这种行为，并且我出声制止后会看我脸色主动把东西拿出来并交给我。睡眠的话也比之前更好入睡且经常可以从晚上11点睡到早上七点多该上幼儿园的时候了，但不是特别稳定还需要我更努力些去巩固。之前让他坐下来两秒都难，上了机构一段时间后现在可以在我的陪伴下坐上40分钟看动画片了。之前只会看广告连花园宝宝都不懂看，现在能稍微看得懂也有少许兴趣看新版大头儿子和小头爸爸了。之前都是奶奶喂饭的，从带回来那天起我就教他自己吃饭，哪怕是吃一半洒一半也得学着自己吃，现在几乎都能自己吃完一大碗饭和一小碗肉以及喝完一碗菜汤了。（还是得监督，刚开始半碗坐着吃得快，后面就爱站起来玩会再回来吃了，得把碗凑到他面前让他自己勺，有时还得先勺好他自己往嘴里送，但我已经很知足了正常孩子不少也是没耐心吃饭的）。从小不碰沙子不摸橡皮泥现在爱玩沙子也愿意摸橡皮泥了。原先积木只会推倒、现在能叠上三五个了。原先教玩一个玩具教几十遍也不会有反应的，就像我一个人在演戏，慢慢只需要十几遍甚至几遍他就能配合着做到了，我们之间慢慢有了少许互动。他现在偶尔会主动过来抱抱我，我说妈妈亲亲也能笑着配合把脸凑上来…说到为什么能上幼儿园这个问题，或许因为他暂时并没有出现自伤与伤人的行为，对新环境也不是很抗拒吧。我也很诚恳的和他班里的两个老师聊过，说孩子从小是老人带大的没顾上怎么教他，很多方面比其他孩子落后了些，希望老师多费点心，有些事情可能需要多教他几遍，再加上他是插班进来的，程度比其他9月份就过来的孩子低些老师也不会见怪，总之是遇到了两个比较有爱心也负责的好老师吧。12月初刚上幼儿园的时候头几天是不吃幼儿园的午饭的，后来提醒老师把粥换成他爱吃的干饭再加上老师特地喂他就开始能吃几口了。半个月后老师夸他自己能吃完一碗饭了，前几天老师还反应他吃了一碗半的饭。我才发现教会他自己吃饭有多么的重要，上幼儿园又是多么的重要。虽然他的学习和模仿能力比正常孩子弱一些，但经过引导是可以慢慢的诱发出来的，尤其和同龄孩子呆在一起。第一天上幼儿园的时候老师反应爱爬窗，自己玩自己的不理老师也不和小朋友玩，第二天老师说不爬窗了但对老师和小朋友也并没有什么关注，一周后会笑着站在旁边看老师和小朋友们玩了，现在早操的时候偶尔能模仿大班的小朋友做一两个他感兴趣的动作了，做游戏时虽然还不是很懂玩，但能接受其他小朋友牵他的手了（之前想碰朕的手？呵呵呵呵呵…）我12月底参加孩子幼儿园举行的亲子运动会时发现他开始有了关注其他小朋友的行为，虽然不明显但确实是存在的。当时每个班级的地上都按循序贴了一个个的原点，每个孩子站在相应的位置。小班孩子比较能闹两个老师也比较顾不上我就趁机把孩子抱到他的位置用了ABA的方式对他说：宝宝你看到地上的这个原点了没？这个是宝宝的位置，你乖乖的站好，妈妈奖励QQ糖噢，然后他能站几秒赶紧兑现，坚持了几秒他就又想走动了，我又抱回来说：宝宝你看看其他的小朋友是不是都乖乖站好吖，宝宝很棒，宝宝也可以对不对？他真的有顺着我的提示去看了周围的小朋友，然后乖乖的站在原地，过几秒我马上就说宝宝好棒噢也可以乖乖站好呢。赶紧亲亲他又奖励QQ糖。如此反复几次孩子似乎明白了，三个小时的运动会除了需要孩子和家长们互动的时间，坐在原地和站在原地的这段时间我觉得儿子表现得很好，虽然也有坐不住的时候但基本能遵守规则，相比班里好几个特别好动的正常孩子，儿子一点不显得突兀。至于机构，有没有去的必要这点我觉得是可以因人而异的。一些父母在得要领之后甚至做得比机构更到位更好，那么不一定非要进机构的，自己干预还节省了很多财力物力和接送机构所花费的时间。一些父母由于客观原因不能很到位的去干预孩子，那么能去机构就一定要尽量给孩子争取。最好是先去几个月开放式教学的机构，在那学到一定的干预方法，明白个之所以然后才能更有把握自己能做好。刚开始的时候我自己心态还没调整过来，孩子确诊半个月后就进了别人得排队半年到一年的权威机构，对我来说是莫大的安慰与感激，就像落水的人得到了一根救命的浮木。机构的教学模式、教学方法我都如饥似渴的拼命吸收着，加上网络资讯的发达和热心家长的经验分享，基本的干预模式我心中也有了个大概。机构是按孩子能力高低来分班的，刚开始的三天观察期分在能力最低的班级，班里有个比较严重的孩子，自残行为很激烈，经常会发出像野兽般的怒吼，我心理也不好受、既心疼那孩子、也心疼他父母，再转身看看自己孩子，更是心酸…刚开始的几天，几乎老师让做什么孩子都是游离在环境外或者是根本不明白的，大概过了一周多孩子似乎可以稍微坐下来而不是整节25分钟几乎都在走动了，从个训课的能慢慢配合指令完成任务到亲子课的开始愿意互动参与简单游戏，孩子确确实实在缓慢的改变着，说不上是哪天开始的，但这就是潜移默化的一个过程，之前觉得对他很难的事情他居然也能完成了。每天下午的三小时机构时间安排得很满，除了个训、亲子、音乐、多感官等还有每天五十分钟的感统训练。感统对儿子的帮助很大，首先他对感统课是感兴趣并且期待的，对他来说那就是玩，滑板、秋千、平衡木、阳光隧道、蹦床等等他都乐在其中，其次是我发现他的食欲和睡眠都有了明显的改善。
可怜天下父母心，直到近期我才真正体会到这句话的意思。从前一直引以为豪自己可以当个没心没肺的甩手亲妈，孩子生下来就算完成任务了，现在想想，还是太天真了啊！孩子，路还很长，或许还有点曲折，但不怕，你有妈妈，妈妈有你。哪怕你是星星，也是最闪亮的那颗希望之星！🏻