星爸三年来

儿子不久就要满五岁了，很有点压力。
     前几天与家长们在聊学生在学校的尴尬处境，人家的父亲义愤填膺，我只是笑笑。或许这便是自闭儿父母的典型特征，一般我们不会指责学校和老师的，因为孩子能上学，我们都觉得蒙了恩赐。我对老师总有一些说不出的感激之情，这个平时以刺头见称的男人，在儿子的老师面前，总会有些羞涩。
    三年前，我到书店买书，觉得海口这个地方真的闭塞，值得买的书几乎没有。闲极无聊，去到幼儿书籍的角落，翻翻看看，觉得与儿子的程度相去甚远。心里还在恨恨地骂，这个拔苗助长的世界怎么呢？后来接触到亲子班的同学，才觉得儿子真是慢了。
    后来，便发现儿子真有问题，至于什么问题，说不上来。两岁那时，儿子生日的表现，真有让自己无法容忍，第二天一起便去了新华书店，买了可以买的全部儿童发育的书，翻到半夜找到了一个“广泛性发育障碍”词儿。读完以后，自己傻了。
    怀疑，否定，怀疑，否定。这样反复多次，最后觉得还是要直面惨淡的人生。
    恒妈被强迫回到家中，专门带儿子，男人的暴烈，让恒妈至今才能原谅我。
    到省医院门诊去检查，医生确认有问题。我们还不甘心，硬着头皮去了智障中心看门诊，医生见了一会儿，也说有问题。医生是普通的儿科医生，用的比喻和我是一致的：脑子里的电路不是特别畅通，象电灯炮电压不稳似的。
    无心上班，成天心里掂记着此事。
    网上搜了一个遍，为同样的或者更严重的孩子而泪流满面。找到了宝宝贝贝的视频，从开头看到最后，一直在流泪，另一个视频中看到自闭儿在不停地打头，有点崩溃了。还有一个视频说的是训练了六年了，才叫一声妈妈，那个妈妈一边说，一边泪如雨下。当时很想走到窗边纵身跳下，但看看在房间里甜甜地睡着的老婆与孩子，作罢。 
        第二天四处打电话，终于把孩子塞进了训练机构，进了月芽班。一个月以后转到了月亮班。孩子遇到了一个很好的老师，进步很快。但到了月亮班，换了人就不行了，不但学不到东西，反而染了些不好的行为。另外想撤，从海口到成都。亲自回到成都考察。成都XX名气很大。但是环境不好，训练方式有点粗，看到老师驯猴子一样的方式，心中酸痛不已。一个小孩在跳床上，伊伊呀呀地叫着，后面有个老师拿着个鞭子，我是无能如何不能接受这样的方式的。
    到了城南YY，我们觉得环境好些，也人性化一些。此后我们跑遍了成都市，没有找到一个更适合孩子的地方。因此半天YY，半天幼儿园了。
    儿子的语言很快有了进展。虽然讲的还是莫名其妙，但毕竟是人话，有人味了，这不是骂人，是儿童发育的一个阶段。不久以后生活语言越来越精准了。