三岁小朋友的半年训练历程

小朋友，男，刚满三周岁，两岁四个月时诊断为孤独症，当时无语言（只会发爸爸，妈妈音，但叫妈妈也是无意识的），医生叫不理人，医生故意拍桌子骂他也不怕，眼神对视差，检查过程中走来走去，不会用手指指物（想要的只会拉着大人手去拿），认知差，最基本的五官也不会指，有刻板行为（开关门），不会表达与控制大小便（用尿片），不会自己吃饭。不会与小朋友互动，除了妈妈外，对其他亲人与小朋友都比较不亲近，对妈妈也不会很亲热。平衡感一般，不喜欢玩秋千，摇摇马也不敢玩。

发现后马上干预，现在一周五天，上午机构训练（一节感统课，一节口肌课，一节语言课，一共1.5小时），中午到下午上幼儿园，周六再上一小时的口肌课。

半年多，现在情况如下：
进步：
1.会自行吃饭，记得家里喜欢食物位置并自己去打开吃。
2.提示后或有时主动自己走到厕所，大人帮助下会小便
3.模仿能力不错，模仿大人打喷嚏，咳嗽以及其他动作。看到手机里他自己的视频时也会模仿当时自己当时的动作或者笑声。
4.会用手指指物，很有学习的欲望，喜欢看书，玩小汽车。看见什么都要用手指指，要大人说出来那是什么。问他什么，认识的都会马上指给你看。妈妈说“看不到”时，会捧给妈妈看。会串很长的珠，会放好挖空的积木，会左右手倒水不打翻。
5.记性很好，教一两遍很多都会记住，现在全身上下各个五官，身体部位，五只手指全部都能指出来；认识1-10数字；市面上常见车辆的车型（本田，马自达之类的）都认识；颜色大部分能分辨。最厉害是妈妈提问，能把大半个中国地图的省份以及周边国家指出来。
6.会分享，有食物时叫他拿给爸爸，奶奶等，会叫“啊”让大人张开嘴巴喂别人。
7.有同情心很爱惜妈妈，妈妈装作哭或者叫痛时会用手摸摸妈妈表示“呵呵”（广州这边小朋友痛，妈妈做做摸摸动作，小朋友就觉得有心理安慰，觉得不痛了）。妈妈真的哭时或者一直假装在哭就会很不知所措，然后真的哭出来哭得很惨，妈妈说没事了还在哭。
8.与人亲近了一点，半个月左右回外公外婆家一次，会主动抱着公公婆婆大腿叫人，叫他握手，拜拜也会照做。经常主动叫亲人，看见照片里的亲人边指边叫。上课时会主动帮老师搬道具然后乖乖坐好，看见其他小朋友会主动上前拥抱和握手。
9.很粘妈妈，不喜欢爸爸太接近妈妈（会拉开爸爸）妈妈在的场合就不喜欢奶奶亲近（白天都是奶奶带），什么都要妈妈来陪伴。但是只要讲道理，说妈妈要上厕所，洗澡之类就会听话。妈妈在时就算正在玩别的，妈妈一离开视线范围就会马上跟着去妈妈在的地方。每天爸爸妈妈上班会拥抱，会亲吻爸爸妈妈，然后主动关门。
10.对视有进步，会听指令，基本上亲人叫他会看过来，对陌生人会在大人提示下握手及说拜拜，能听懂生活中大部分指令并且照着做。
11.脾气温和，乐观，爱笑，生活习惯很好，能不用陪伴自行入睡并且不用起夜。
12.感统有进步，会骑摇摇马（之前从来没玩过），喜欢走独木桥。跑步很快，能走很远路，不用大人拖着自行上下楼梯。

不足：
1.会小便但仍不会主动表达，大便还不会
2.还不会说话（现在掌握的词只有十几个，而且还多是单音），而且是经提示才会发音。老师说口肌无力，现在训练吹口琴，笛子及配套口肌工具。不知是否口肌无力缘故，不喜欢吃肉，只喜欢吃软的东西，有刻意给他吃硬东西，除了核桃之外，其他的不是很接受。
3.有刻板行为，喜欢开关门，会玩上几分钟（重复问问题不知道算不算，例如指着垃圾桶要你说，不说或者说不对他就不走）
4.不会双腿跳
5.不懂得如何与小朋友玩，没有过家家意识
6.多动，曾经幼儿园老师反映上课途中会开关门，走来走去不听课

想咨询问题：小朋友现在看来，孤独症问题是否严重，语言方面如何提高？