儿子快六岁了我好迷茫

去读了快一年的幼儿园去时我有跟老师说孩子的情况,希望她会多关注一下孩子社交障碍和注意力不集中理解能力和刻板种种……可现在到现在过去快一年了班里小朋友没有一个是认识的放学我去接同学会主动打招呼可是好像不认识人家一样都是我一直在提醒他、别人跟他说这个他说那个完全不在一个频道回家来问他学校的事什么119火灾了爆炸然后嘴巴一直发出碰碰碰碰的像爆炸声音别人听他说就是东一句西一句一直重复着只有我明白他想说的是消防演练、带她过马路看见车就告诉他的危险性要走斑马线一直是不是摬死掉、给他更正撞到受伤、然后下一个路口还是重复他之前说的那个话看见我吼他自己改过来、可是下次又会忘记, 看见小区小朋友不管比他大或者小的孩子都会说小朋友天黑了要回家睡觉了、感觉他每天都是固定模式社交方面没有多大的突破、老师的态度是上午都是集体课听得懂指令、勉强应付的了下午对他很有挑战都是孩子角色扮演游戏或者是孩子自己找小伙伴一起分工构建什么的……很想和别人玩由于理解能力有限听不懂也不懂游戏规则嘴巴一直自言自语玩玩都是一个在那里走神、不懂老师反馈小女生和他说话不懂回应直接用手摸脸久而久之还是他一个人、不能说老师什么虽然是公立班里孩子四十几个不能做到像机构那样到位、可是我好怕这样下去在里面只会误了孩子的黄金期、还是让他读半天自己带着他生活我们星爸星妈都有一个共同目标希望孩子回归主流跟其他正常小朋友一样!不好意思有点罗嗦了亲们请给我点意见毕竟孩子已经六岁了

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我觉得孩子还是需要评估之后再进入机构,而且需要密集的一对一训练进行调整。是否自闭症还是未知数
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2017-03-11 23:02:32
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不喜欢人,意识不倾向人,主观意识下人类社会缺失,广泛性的发展迟缓。这就是自闭症的表现,建议你大量的逗乐孩子,让他喜欢人,意识倾向人,慢慢构建他喜欢人的动机。
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2017-03-12 11:31:45
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是的 宝妈 还是要去机构训练的 目前送去普校意义不大 班级小朋友多 老师照顾不过来
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2017-03-12 15:46:21
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不是谱系?看着不像典型性的。
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2017-03-12 00:11:41
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谢谢亲们及时回复给我的意见、想了很久决定不回机构了第一没人力、财力个方面不充分、我们最终的目的是要孩子回归主力流社会、带着他生活从生活中点点滴滴去教机构老师也说过自然教学非父母也!半天幼儿园半天自己来只是语言教学对我和孩子来说都有一点难希望亲们有那位对语言方面比较了解的想向你们学习下,谢谢!
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2017-03-14 13:54:39
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我觉得是典型的刻板,还是送机构或者老师学生比例高一点幼儿园或学校吧,要抓紧了,特别是和人的互动。
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2017-03-14 00:52:10
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