我家崽崽教他说妈妈，不愿意配合，自个儿说妈妈的时候，会自己用手去戳嘴巴（他戳嘴巴就是延迟模仿上课掐嘴巴），他的刻板行为比较严重（任何事做过三到四次就形成刻板行为），他语言也是延迟模仿，很多语言教他的时候没有嘴型，各种不配合，他自个儿自言自语的时候就能清楚的说出来，这情况该怎么干预训练？

建议结合实际场景来进行哦。一起玩的时候进行一些语言的模仿。如果刻板行为严重，那就每天的事情都严格按照一个流程来进行，给孩子一个心理预期，可以用图片把每天做的事情呈现出来。如果孩子出现不合适的延迟模仿，就制止，或者给予一个更好的榜样进行替换。比如说妈妈的时候用手戳嘴巴，那么可以换成说妈妈的时候伸手摸妈妈的脸或者自己的脸，多次反复就可以戒掉戳嘴巴的动作。当然，如果戳嘴巴的动作是某种感官刺激，就要另当别论了。

延迟模仿基本上每个孩子都会有，没有必要（也没有办法）去刻意改变。可能孩子即时模仿能力还不够，需要一个消化的时间。