星宝在加州之学前班篇(二)
ABA训练
ABA提供方:医疗保险内医院指定的训练机构
费用:每次上门15美元,其余由医保报销
训练时间:一次2-3小时左右,一周3-5次
训练地点:家里,或者公园、游乐场等室外场所
训练方式:个训,也可以邀请NT上门一起进行
训练内容:玩游戏互动、涂色、画画、问答等(详见附件5)
由于儿子上午在学校,因此训练师一般会选择下午到家里上课。从进门一刻开始,训练师就会观察儿子的一举一动,并且记录下来,作为数据留待以后汇总后分析。训练课主要以桌面游戏为主,穿插一些其他其他活动,比如问答、涂色、画画等。在互动中,如果儿子无法做出正确的反应,训练师会根据具体情况进行引导。引导的方式有很多(具体详见附件6),而随着儿子的进步,训练师会将逐渐将引导淡化,直到儿子完全掌握该技能。
ABA训练比较强调泛化,也就是将训练师教给孩子的技能运用到更多的场合中去。因此对于新技能,一般先是训练师和儿子一起玩,然后我加入一起玩,在改为NT和儿子、训练师一起玩,以确保儿子能和不同人运用该社交技巧。同时训练师在上课时,也会要求家长在旁边观察,以便于家长懂得如何引导孩子,将儿子在训练时掌握的技巧泛化到日常生活中去。
个人感觉ABA的效果还是比较显著的,为儿子的社交打下很好的基础。尤其是训练师总有各种各样的游戏和图片(如附件7),让我很受启发。不足的地方就是由于种种原因,基本只在家里进行,而且训练师队伍不稳定(这是ABA机构的普遍问题),经常换人,导致有时训练质量、时间得不到保证。
OT训练
由于医院OT训练的门槛比较高,儿子无法享受医院的OT训练服务,因此我自费选择了一个机构,专门加练大运动和精细运动,一周两次,每个月280美元。
这个机构的生意很好,而且难得的是训练师都还比较固定。但感觉没有国内机构训练要求严格,训练时以鼓励为主,孩子做不到也不勉强。好处就是儿子非常乐意去,坏处就是进步远没有国内时那么显著。儿子去了一年,六岁的训练目标(详见附件8)才达成一小半。但由于一起训练的孩子不少社交都非常好(有的不是星宝),儿子在那里也很乐意开口,口语倒越来越好了——也算是个安慰了。
社区中心(Regional Center)
这个机构主要是针对成年星宝的帮扶,我们目前主要能享受的是喘息服务,就是中心安排阿姨上门看管星宝,让家长们得以有自己的时间来放松一下。根据我们的收入情况,我们每个月能免费享受的服务时间为30小时。多亏有这个服务,我可以和老公去看看电影逛逛街什么的——偶尔享受下二人世界的感觉是不错啊,为我平淡的星妈生活增加了些许亮色。
其他社会帮扶机构
关于自闭症的机构有很多,每个机构都有自己特点和特定的帮扶对象。由于时间有限,我只挑了一两个比较合适自己的,期间参加过的活动大致有:
1、 IEP家长培训会;
2、 星宝夏令营(注:夏令营费用由社区中心报销);
3、 免费的一些家长及星宝活动,如参观水族馆、打保龄球等。
感受及展望
总体上,美国对特殊儿童的干预体系是比较成熟的,大多数人对自闭症有一定了解,因此整个社会对星宝的接受度也相对较高。在这样的情况下,家长的心理负担也会相对轻很多,能够比较专注于孩子的干预。而社会上关于自闭症的资源也很多,包括书籍(在图书馆就有很多)、网站以及训练视频等,这些也让我学到不少。
由于种种原因,儿子的训练也有很多遗憾的地方,比如大运动能力弱、在课堂上独立性不够(需要助教提醒才能完成任务)等,导致IEP的目标最后没有完全达成。就此,学区建议我在一年级时暂时把儿子送入特殊班(届时预计特殊班、普通班的时间各占一半),让特教老师帮助儿子有针对性地锻炼他的各项能力(尤其是独立解决问题的能力)。经过再三考虑,在今年的IEP会议上,我同意了这个方案。
今天是儿子在一年级特殊班的第一天,期待着儿子能在里面尽快成长,争取早日回到普通班的同学中去。
【明年待续】
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